„…mów dziecku, że jest dobre,

że może, że potrafi…”

J.Korczak

mgr Magdalena Lachowska

Logopeda, Neurologopeda, Terapeuta Wczesnej Interwencji

Pracuję z dziećmi od ponad 20 lat. Jestem neurologopedą, logopedą, terapeutą wczesnej interwencji i wspomagania rozwoju małego dziecka, oligofrenopedagogiem oraz dyplomowanym nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej.

Wykształcenie:

Studia PodyplomoweNeurologopedia – Uniwersytet Śląski w Katowicach

Studia Podyplomowe – Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka – Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu

Studia Podyplomowe - Oligofrenopedagogika i metody korekcyjno – kompensacyjne - Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Mysłowicach

Studia Podyplomowe - Logopedia – Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Pedagogika w zakresie Edukacji Wczesnoszkolnej - Wyższe dzienne studia na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach

 

SZKOLENIA ZAWODOWE:

  1. „Metoda Warnkego - trening percepcji słuchowej, mowy i prawidłowej pisowni” – 2017
  2. „KOLD - Karta Oceny Logopedycznej” – 2017
  3. „Mutyzm wybiórczy jako nowe wyzwanie diagnostyczno-terapeutyczne” – 2017
  4. „Opóźniony rozwój mowy i terapia” – 2017
  5. „Terapia sygmatyzmu międzyzębowego” – 2017
  6. „Diagnostyka i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych, związanych z dysfunkcją pasażu pokarmowego oraz sympomatologią dysfagii - moduł 2” – 2016
  7. „Leczenie dietetyczne i biomedyczne w zaburzeniach ze spektrum autyzmu” – 2016
  8. „Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi problemami w nauce według programu integracji odruchu dr Sally Goddard-Blythe INPP  w Chester” - 2016
  9. „KORP - standaryzowane narzędzie do diagnozy funkcjonalnej dziecka w wieku od 1. m. ż. do 9. m. ż. Ocena prawidłowego i zaburzonego rozwoju u dzieci” - 2016
  10. „Techniki Metody Krakowskiej w pracy z dorosłymi osobami z afazją” - 2016
  11. „Diagnostyka i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych, związanych z dysfunkcją pasażu pokarmowego oraz sympomatologią dysfagii” - 2015
  12. „Metoda diagnozy i terapii dziecka z grupy ryzyka” – 2013
  13. „Makaton Program Rozwoju Komunikacji” – 2011
  14. „Ustno-twarzowa terapia z zastosowaniem elementów neurofunkcjonalnej reorganizacji i neuromatorycznej regulacji” - 2010
  15. „Niedokształcenie mowy pochodzenia korowego (alalia). Diagnoza i usprawnianie” - 2009
  16. „Zastosowanie ustno – twarzowej terapii regulacyjnej wg koncepcji Castillo – Moralesa u dzieci z nieprawidłowym napięciem mięśniowym” – 2003
  17. „Zaburzenia głosu – diagnoza, leczenie, rehabilitacja” - 2003
  18. „Diagnoza i terapia zaburzeń mowy u dzieci z rozszczepem podniebienia pierwotnego i/lub wtórnego” - 2002
  19. Diagnoza i terapia jąkania z uwzględnieniem „Zmodyfikowanego programu psychofizjologicznej terapii Jąkających się” - 2001
  20. „Profilaktyka logopedyczna” - 2001

 

od 2000r. - jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. Uczestniczę w szkoleniach logopedycznych oraz w innych formach dokształcających o niżej wymienionej tematyce:

      • Logopedia w teorii i praktyce
      • Dziecko z afazja ruchową w przedszkolu i szkole
      • Spektrum autyzmu – spektrum metod. Nauka i praktyka
      • Istota zmysłu wzroku i słuchu w rozwoju dziecka – zaburzenia, diagnoza i terapia
      • Wieloaspektowy charakter oddziaływań logopedycznych w zaburzeniach mowy
      • Opóźnienia w rozwoju mowy o różnorodnej etiologii
      • Diagnoza i terapia dysglosji, Komunikacja językowa w ujęciu interdyscyplinarnym
      • Wybrane obszary zagadnień głosu
      • Kompleksowy charakter opieki nad pacjentem z uszkodzeniami mózgu
      • Terapia logopedyczna dzieci z Zespołem Downa i obniżoną sprawnością intelektualną
      • Wspomaganie rozwoju mowy dziecka harmonijnie rozwijającego się i z Zespołem Downa
      • Wczesne problemy neurologiczne w rozwoju dziecka – rozpoznanie, diagnoza, terapia
      • Świat dziecka z niepełnosprawnością intelektualną. Teoria, praktyka, prawo oświatowe
      • Dziecko z rozszczepem w oczach ortodonty, chirurga i logopedy
      • Status zawodowy logopedy oraz prawne i merytoryczne uwarunkowania diagnostyki logopedycznej
      • Psychostymulacyjna metoda kształtowania mowy i myślenia
      • Nauka czytania krok po kroku
      • Podstawy wczesnej interwencji logopedycznej
      • Logopedyczna metodologia diagnozowania afazji
      • Metody diagnostyki logopedycznej
      • Nowoczesne metody diagnostyczne i terapeutyczne w pracy z dziećmi niesłyszącymi
      • Wykorzystanie technik dykcji w terapii logopedycznej w ujęciu Bogumiły Toczyskiej
      • Ustawienie głosu, technika wyrazistości mówienia i inne problemy związane z emisją głosu
      • Problemy diagnozy i terapii logopedycznej dzieci upośledzonych umysłowo głębiej i znacznie