Logopeda | Neurologopeda | Terapia Metodą Warnkego
Oświęcim

STOKROTKA Centrum Logopedyczno-Terapeutyczne w Oświęcimiu to logopeda, neurologopeda i terapia Metodą Warnkego. Pomagamy dzieciom i dorosłym w rozwijaniu mowy i komunikacji. Indywidualne plany, diagnoza logopedyczna i neurologopedyczna.

Umów wizytę

O nas

STOKROTKA to Centrum Logopeczyno-Terapeutyczne w Oświęcimiu. Prowadzimy zajęcia logopedyczne, neurologopedyczne i terapię Metodą Warnkego.

Zależy nam na ciepłej, bezpiecznej atmosferze i ścisłej współpracy z rodzicami oraz opiekunami, tak aby efekty terapii były trwałe i widoczne na co dzień.

  • Indywidualne plany terapii
  • Diagnoza i konsultacje logopedyczne i neurologopedyczne
  • Terapia wad wymowy i opóźnionego rozwoju mowy
  • Wsparcie w trudnościach szkolnych
  • Diagnoza i terapia Metodą Warnkego

Dlaczego my

Certyfikacja

Terapię Metodą Warnkego prowadzi certyfikowany terapeuta z doświadczeniem w diagnostyce i treningu funkcji podstawowych.

Indywidualne plany

Każdy pacjent otrzymuje plan terapii dopasowany do swoich potrzeb i możliwości. Pracujemy w tempie dziecka lub osoby dorosłej.

Współpraca z rodziną

Ścisła współpraca z rodzicami i opiekunami, wskazówki do ćwiczeń w domu, tak aby efekty były trwałe.

Bezpieczna atmosfera

Ciepłe, przyjazne otoczenie sprzyjające pracy z dziećmi i dorosłymi. Gabinet w dogodnej lokalizacji w Oświęcimiu.

Centrum w liczbach

10+ lat na rynku
28+ lat doświadczenia w logopedii
8+ lat terapii Metodą Warnkego

Usługi

Terapia Metodą Warnkego

Trening funkcji podstawowych słuchu, wzroku i motoryki w oparciu o Metodę Warnkego. Wsparcie przy trudnościach w czytaniu, pisaniu i koncentracji.

Wskazania do terapii:

  • trudności w czytaniu i pisaniu (dysleksja, dysortografia)
  • zaburzenia przetwarzania słuchowego (APD)
  • trudności w koncentracji uwagi
  • opóźniony rozwój mowy
  • problemy z rozróżnianiem dźwięków mowy
  • trudności w koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej

Więcej o metodzie →

Terapia logopedyczna i neurologopedyczna

Korekta wad wymowy, terapia opóźnionego rozwoju mowy, praca nad płynnością i emisją głosu. Zapraszamy dzieci i dorosłych.

Wskazania do terapii logopedycznej:

  • wady wymowy (np. sygmatyzm, rotacyzm, nieprawidłowa artykulacja)
  • opóźniony rozwój mowy
  • jąkanie i niepłynność mowy
  • trudności w komunikacji (afazja, dysartria)
  • zaburzenia połykania i funkcji oralnych (neurologopedia)

Wsparcie pedagogiczne

Pomoc w trudnościach w nauce czytania i pisania oraz ćwiczenia koncentracji i funkcji poznawczych.

Wskazania:

  • trudności w nauce czytania i pisania
  • ryzyko dysleksji, dysortografia
  • trudności z koncentracją uwagi
  • wsparcie w rozwoju funkcji poznawczych
  • przygotowanie do podjęcia nauki szkolnej
  • trudności w nauce

Specjaliści

mgr Magdalena Lachowska

  • Logopeda
  • Neurologopeda
  • Terapeuta Wczesnej Interwencji
  • Certyfikowany Terapeuta Metody Warnkego

Pracuję z dziećmi od wielu lat. Jestem neurologopedą, logopedą, terapeutą wczesnej interwencji i wspomagania rozwoju małego dziecka, oligofrenopedagogiem, dyplomowanym nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej oraz certyfikowanym terapeutą Metody Warnkego.

Kontakt: +48 512 079 772

Wykształcenie

  • Studia Podyplomowe – Neurologopedia – Uniwersytet Śląski w Katowicach
  • Studia Podyplomowe – Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka – Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu
  • Studia Podyplomowe – Oligofrenopedagogika i metody korekcyjno–kompensacyjne – Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Mysłowicach
  • Studia Podyplomowe – Logopedia – Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
  • Pedagogika w zakresie Edukacji Wczesnoszkolnej – Wyższe dzienne studia na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach

Szkolenia zawodowe

  • „Strukturalne i sensoryczne fundamenty terapii logopedycznej ZOGA, IS, CST, Neurorehabilitacja" – 2026
  • „Różnicowanie neurorozwojowe" – 2025
  • „Terapia miofunkcjonalna" – 2025
  • „Język mieszka za zębami" – 2024
  • „Terapia miofunkcjonalna I - kompleksowy program obszaru orofacjalnego I stopień" – 2023
  • „Terapia miofunkcjonalna II - kompleksowy program obszaru orofacjalnego II stopień" – 2023
  • „Pozycja spoczynkowa języka" – 2023
  • „Czary mary czyli wywoływanie głoski R poprzez transformację dziąsłowego R" – 2023
  • „Fundamenty terapii dziecka z niedosłuchem" – 2022
  • „#kocham słyszeć 2022" – 2022
  • „Guguhopla, od zabawy do mówienia. Od samogłoski do zdania obrazkowo-literowego. Program autorski" – 2021
  • „Dziecko z trudnościami w czytaniu w gabinecie terapeuty" – 2021
  • „Lateralizacja w terapii logopedycznej. Diagnostyka, znaczenie, terapia” – 2021
  • „Trening słuchowy wg Metody Warnkego. Zastosowanie i skuteczność interwencji terapeutycznej” – 2021
  • „Diagnoza i terapia jąkania u dzieci w wieku 2,5–10 lat” – 2019
  • „Diagnoza i pomoc uczniowi z trudnościami w nauce (zaburzenia przetwarzania słuchowego APD)” – 2019
  • „Zaburzenia przetwarzania słuchowego (C) APD. Nowe możliwości diagnozy i terapii” – 2019
  • „Metoda Warnkego - trening percepcji słuchowej, mowy i prawidłowej pisowni” – certyfikat 2017
  • „KOLD - Karta Oceny Logopedycznej” – 2017
  • „Mutyzm wybiórczy jako nowe wyzwanie diagnostyczno-terapeutyczne” – 2017
  • „Opóźniony rozwój mowy i terapia” – 2017
  • „Terapia sygmatyzmu międzyzębowego” – 2017
  • „Diagnostyka i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych, związanych z dysfunkcją pasażu pokarmowego oraz sympomatologią dysfagii - moduł 2” – 2016
  • „Leczenie dietetyczne i biomedyczne w zaburzeniach ze spektrum autyzmu” – 2016
  • „Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi problemami w nauce według programu integracji odruchu dr Sally Goddard-Blythe INPP w Chester" – 2016
  • „KORP - standaryzowane narzędzie do diagnozy funkcjonalnej dziecka w wieku od 1. m. ż. do 9. m. ż. Ocena prawidłowego i zaburzonego rozwoju u dzieci" – 2016
  • „Techniki Metody Krakowskiej w pracy z dorosłymi osobami z afazją" – 2016
  • „Diagnostyka i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych, związanych z dysfunkcją pasażu pokarmowego oraz sympomatologią dysfagii" – 2015
  • „Metoda diagnozy i terapii dziecka z grupy ryzyka" – 2013
  • „Makaton Program Rozwoju Komunikacji" – 2011
  • „Ustno-twarzowa terapia z zastosowaniem elementów neurofunkcjonalnej reorganizacji i neuromatorycznej regulacji" – 2010
  • „Niedokształcenie mowy pochodzenia korowego (alalia). Diagnoza i usprawnianie" – 2009
  • „Zastosowanie ustno – twarzowej terapii regulacyjnej wg koncepcji Castillo – Moralesa u dzieci z nieprawidłowym napięciem mięśniowym" – 2003
  • „Zaburzenia głosu – diagnoza, leczenie, rehabilitacja" – 2003
  • „Diagnoza i terapia zaburzeń mowy u dzieci z rozszczepem podniebienia pierwotnego i/lub wtórnego" – 2002
  • „Diagnoza i terapia jąkania z uwzględnieniem «Zmodyfikowanego programu psychofizjologicznej terapii Jąkających się»" – 2001
  • „Profilaktyka logopedyczna" – 2001

Członkostwo w PTL

Od 2000 r. jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. Uczestniczę w szkoleniach i formach dokształcających o niżej wymienionej tematyce:

Tematyka szkoleń (rozwiń listę)
  • Logopedia w teorii i praktyce
  • Dziecko z afazją ruchową w przedszkolu i szkole
  • Spektrum autyzmu – spektrum metod. Nauka i praktyka
  • Istota zmysłu wzroku i słuchu w rozwoju dziecka – zaburzenia, diagnoza i terapia
  • Wieloaspektowy charakter oddziaływań logopedycznych w zaburzeniach mowy
  • Opóźnienia w rozwoju mowy o różnorodnej etiologii
  • Diagnoza i terapia dysglosji, Komunikacja językowa w ujęciu interdyscyplinarnym
  • Wybrane obszary zagadnień głosu
  • Kompleksowy charakter opieki nad pacjentem z uszkodzeniami mózgu
  • Terapia logopedyczna dzieci z Zespołem Downa i obniżoną sprawnością intelektualną
  • Wspomaganie rozwoju mowy dziecka harmonijnie rozwijającego się i z Zespołem Downa
  • Wczesne problemy neurologiczne w rozwoju dziecka – rozpoznanie, diagnoza, terapia
  • Świat dziecka z niepełnosprawnością intelektualną. Teoria, praktyka, prawo oświatowe
  • Dziecko z rozszczepem w oczach ortodonty, chirurga i logopedy
  • Status zawodowy logopedy oraz prawne i merytoryczne uwarunkowania diagnostyki logopedycznej
  • Psychostymulacyjna metoda kształtowania mowy i myślenia
  • Nauka czytania krok po kroku
  • Podstawy wczesnej interwencji logopedycznej
  • Logopedyczna metodologia diagnozowania afazji
  • Metody diagnostyki logopedycznej
  • Nowoczesne metody diagnostyczne i terapeutyczne w pracy z dziećmi niesłyszącymi
  • Wykorzystanie technik dykcji w terapii logopedycznej w ujęciu Bogumiły Toczyskiej
  • Ustawienie głosu, technika wyrazistości mówienia i inne problemy związane z emisją głosu
  • Problemy diagnozy i terapii logopedycznej dzieci upośledzonych umysłowo głębiej i znacznie

mgr Ewa Kraus

  • Psycholog
  • Terapeuta rodzin
  • Terapeuta SI
  • Trener grupowy

Kontakt: +48 668 637 261

Opinie rodziców i opiekunów

Opinie osób, które korzystały z terapii Metodą Warnkego i zajęć w STOKROTCE.

Syn uczęszczał na terapię słuchu metodą Warnkego, jesteśmy bardzo zadowoleni. Syn lepiej zapamiętuje, czyta — polecam każdemu.

Polecam Metodę Warnkego dyslektykom borykającym się z trudnościami w technice czytania. Widoczna poprawa, płynniejsze czytanie, większa pewność siebie — warto spróbować. Profesjonalne podejście terapeuty gwarantowane. Dziękujemy i pozdrawiamy.

Z całego serca polecam STOKROTKA Centrum Logopedyczno-Terapeutyczne. Dzięki dobrej diagnozie i terapii Metodą Warnkego mój syn osiągnął poziom dziecka bez zaburzeń przetwarzania słuchowego. Nie ma problemów ze skupieniem się na lekcji, świetnie zapamiętuje najdrobniejsze szczegóły, co wcześniej nie było możliwe. Pani Magdalena jest niezwykle profesjonalna, miła i wyrozumiała. Bardzo serdecznie polecam wszystkim rodzicom, którzy zauważyli problem u swoich dzieci.

Zajęcia prowadzone Metodą Warnkego oceniam niezwykle pozytywnie. Już po kilku tygodniach zauważyłam u mojego syna wyraźne postępy — zarówno w koncentracji, jak i w sposobie reagowania na polecenia oraz w ogólnej pewności siebie.

Bardzo cenię indywidualne podejście prowadzącego, spokojną atmosferę i to, że zajęcia są dostosowane do potrzeb oraz tempa mojego syna. Widać, że jest to metoda dobrze przemyślana, skuteczna i wspierająca rozwój w sposób holistyczny.

Z pełnym przekonaniem mogę powiedzieć, że zajęcia Metodą Warnkego przyniosły u nas realne, widoczne efekty i są jednymi z najlepszych, w jakich uczestniczyło moje dziecko.

Po terapii Metodą Warnkego syn w ciągu trzech miesięcy zaczął szybciej czytać ze zrozumieniem, rozwiązuje zadania z treścią z matematyki, czego wcześniej nie potrafił. Dzięki terapii syn lepiej radzi sobie również z odrabianiem pozostałych zadań, potrafi lepiej się koncentrować.

Syn przed terapią był osobą raczej niechętnie czytającą, a jeżeli już to robiącą to szybko i byle jak. Nie potrafił skoncentrować się na danej treści. Odnosiło się wrażenie, że czyta na czas. Po skończonej terapii widzę poprawę: syn czyta wolniej i ze zrozumieniem. Nauka i pochłanianie wiedzy z różnych źródeł przychodzi mu z łatwością. Teraz potrafi się na danej rzeczy dłużej skoncentrować. Jeśli chodzi o pamięć, syn miał dobrą, ale teraz wydaje mi się, że ma jeszcze lepszą.

Terapia Metodą Warnkego okazała się najlepszym wyjściem z problemów, z jakimi zmierzała się moja córka. Po skończeniu terapii jest znacząca poprawa w czytaniu, w samodzielnym odrabianiu zadań domowych, z koncentracją uwagi oraz z pamięcią.

Dzięki terapii córka zaczęła czytać i zdobywać lepsze oceny w nauce. Bardzo poprawiła się koncentracja. Nie muszę już godzinami siedzieć z dzieckiem przy książkach, ponieważ w końcu pracuje samodzielnie. Bardzo dziękuję za pomoc w imieniu swoim i córki.

Dzięki terapii Metodą Warnkego mój syn zaczął płynnie czytać. Poprawiła się również koncentracja. Przekłada się to na lepsze oceny w szkole. Jesteśmy bardzo zadowoleni i pełni nadziei, że będzie jeszcze lepiej. Bardzo dziękuję w imieniu swoim i syna za pomoc. Polecam z całego serca.

Na Metodę Warnkego trafiliśmy po badaniu w poradni, na którym okazało się, że córka ma centralne zaburzenia słuchu. Diagnoza Warnkego potwierdziła to i zaczęłyśmy treningi. Po około czterech miesiącach zauważyłam, że nie muszę już kilka razy powtarzać poleceń, a córka reaguje na nie od razu. Po następnych kilku zajęciach potrafiła się dłużej skupić na zadaniu i wykonywała je szybciej niż zwykle. Widzę też, że zapamiętuje z lekcji więcej niż kiedyś. Myślę, że teraz o wiele łatwiej będzie zdobyć najlepsze stopnie.

Córka miała duże problemy z koncentracją, często „zawieszała się”, mówiłam coś do niej, a ona tego nie słyszała. Dzięki terapii Metodą Warnkego nastąpiła bardzo duża zmiana. Jest skoncentrowana, bardzo dużo zapamiętuje z lekcji, nauka zabiera jej mniej czasu. Miała duży problem z matematyką, a teraz zgłasza się na lekcji i nareszcie ma dobre oceny.

Najczęściej zadawane pytania

Gdzie znajdę logopedę w Oświęcimiu?

STOKROTKA Centrum Logopedyczno-Terapeutyczne mieści się przy ul. Stefana Okrzei 12/3 w Oświęcimiu. Zapraszamy dzieci i dorosłych na diagnozę logopedyczną i terapię, w tym Metodą Warnkego.

Czym jest terapia Metodą Warnkego?

Metoda Warnkego to trening funkcji podstawowych słuchu, wzroku i motoryki. Stosowana jest przy trudnościach w czytaniu, pisaniu i koncentracji. W STOKROTCE prowadzi ją certyfikowany terapeuta. Więcej o Metodzie Warnkego.

Jak umówić wizytę u logopedy w Oświęcimiu?

Wizytę można umówić telefonicznie pod numerem +48 512 079 772. Gabinet czynny jest od poniedziałku do piątku po wcześniejszym umówieniu.

Dla kogo jest terapia Metodą Warnkego?

Metoda Warnkego jest polecana dzieciom i dorosłym z trudnościami w czytaniu, pisaniu, koncentracji oraz z zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD). W STOKROTCE prowadzi ją certyfikowany terapeuta. Więcej o Metodzie Warnkego.

Jakie są wskazania do terapii Metodą Warnkego?

Wskazania do terapii Metodą Warnkego obejmują m.in.: trudności w czytaniu i pisaniu (dysleksja, dysortografia), zaburzenia przetwarzania słuchowego (APD), trudności w koncentracji uwagi, opóźniony rozwój mowy, problemy z rozróżnianiem dźwięków mowy oraz trudności w koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej. W STOKROTCE prowadzi ją certyfikowany terapeuta. Więcej o Metodzie Warnkego.

Kontakt

Adres
ul. Stefana Okrzei 12/3
32-600 Oświęcim

Telefon
mgr Magalena Lachowska
+48 512 079 772

mgr Ewa Kraus
+48 668 637 261

E-mail
kontakt@stokrotka.org

Facebook

Napisz na Messengerze

Godziny otwarcia

Poniedziałek–piątek
(po wcześniejszym umówieniu telefonicznym)